PROYECTOS RENATA

SÍNTESIS DE LOS APORTES DE ALGUNOS PROYECTOS PUBLICADOS POR LA INSTITUCIÓN RENATA

     RENATA es la red de Investigación y Educación de Colombia que conecta, articula e integra a los actores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) entre sí y con el mundo, para contribuir al mejoramiento científico y académico del país. Dentro de sus objetivos esta promover la investigación científica y tecnológica en pro del desarrollo de la sociedad del conocimiento y de la información en Colombia. Ofrece varias áreas para abarcar los diferentes tipos de proyectos de investigación que generan los actores que integran el   SNCTI como: Ciencias Básicas, Biotecnología, Ciencias Sociales, Educación, Salud, Medio Ambiente y Hábitat, Desarrollo Tecnológico Industrial y Calidad y Electrónica, Telecomunicaciones e Informática.

     Dentro de los muchos proyectos que ha publicado en su plataforma podemos destacar:

PHYSI – LAB “LABORATORIO REMOTO Y VIRTUAL PARA LA ENSEÑANZA DE LA FISICA”

     Este proyecto se ejecuta con la colaboración de las universidades Católica Popular de Risaralda, Católica de Manizales y Universidad de Medellín. Busca desarrollar prácticas de laboratorio de Física en el área de mecánica clásica, mecánica ondulatoria, la electricidad y el magnetismo, las cuales son ejecutadas de manera remota y complementadas con prácticas virtuales para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. En el país no hay infraestructura ni metodología para prácticas remotas en el área de física y las simulaciones de laboratorios virtuales no generan un acercamiento realista. Se pretende obtener una plataforma de evaluación, validación y experimentación que pueda ser usada por estudiantes y docentes dentro de redes y comunidades de conocimiento con acceso desde RENATA. Se puede ampliar la información con el siguiente link http://www.renata.edu.co/index.php/ciencias-basicas/1539-physi-lab-qlaboratorio-remoto-y-virtual-para-la-ensenanza-de-la-fisicaq

PROYECTO “PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN LAS ESCUELAS DE COLOMBIA”

En este proyecto participa la Universidad del País Vásco UPV/EHU (Dr. Xabier Basogain, coordinador del proyecto), La Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada v (Mauricio Javier Rico), RENATA y el Ministerio de Tecnologías de la Información y la Comunicación MinTIC (Miguel Ángel Amortegui) quienes han establecido un convenio para ser el primer pilotaje a nivel nacional para beneficiar a todos los estudiantes de los colegios colombianos. Es una propuesta para incorporar el Pensamiento Computacional en estudiantes de edades comprendidas entre 10 y 12 años (quinto de primaria y sexto de bachillerato).  La metodología a emplear está basada en un ambiente virtual en la plataforma Moodle y con la asesoría de un docente capacitado, el aprendizaje es mixto (presencial y online) de los estudiantes. En Colombia se han realizado acercamientos utilizando Scratch para mejorar las habilidades de los estudiantes en la solución de problemas, pero no hay una propuesta sólida para incluir el pensamiento computacional como una materia de los programas educativos. El Pensamiento Computacional un proceso de resolución de problemas, que tiene las siguientes características:

a.       Formular problemas que permitan usar un ordenador y otras herramientas para ayudar a resolverlos.

b.      Organizar y analizar datos de forma lógica.

c.       Representar datos a través de abstracciones como modelos y simulaciones.

d.      Automatizar soluciones con pensamiento algorítmico.

e.        Identificar, analizar e implementar soluciones para conseguir la combinación eficaz de pasos y recursos.  

f.       Generalizar y transferir el proceso de resolución de problemas a una gama de problemas.

     La población que se beneficia del proyecto son los directivos, los docentes, investigadores en computación, educación y ciencias cognitivas. Se puede aumentar la información en el enlace http://www.renata.edu.co/index.php/educacion

PROYECTO FRIDA “SEGURIDAD BGP EN LA INFRAESTRUCTURA DE RENATA”

     El proyecto pretende implementar la validación de origen en las rutas de BGP en el backbone de RENATA que proporciona el servicio de interconexión al Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) en Colombia y con el mundo. El proyecto estará liderado por el ingeniero Carlos Ramírez (gerente técnico de RENATA), por la ingeniera Erika Vega (coordinadora de infraestructura y servicios de RENATA), Álvaro Renata (ingeniero grupo de servicios de Cisco), Gerardo Rada (ingeniero de sistemas). Su objetivo es sensibilizar y entrenar a los directores de TI en la implementación del Border Gateway Protocol (BGP) en las instituciones conectadas a RENATA.  Los grandes puntos de intercambio son el nodo de Bogotá que facilita la conectividad con la Red CLARA, y en Barranquilla donde se provee conectividad a internet. Inicialmente participarán el 50% de las instituciones conectadas a RENATA. Fue seccionado entre 551 proyectos de 23 países de América Latina y el Caribe. Es el primer proyecto en el mundo en preocuparse por la implementación de validación de origen a nivel de una red con cobertura nacional, el alcance es amplio en todos los sentidos: geográficamente, en cuanto a enrutadores y otros sistemas utilizados, el número de rutas, el número de instituciones, etc. RENATA considera este proyecto, único a nivel mundial para aumentar el liderazgo de la región en materia de seguridad de BGP y busca asegurar la infraestructura crítica de internet y las redes académicas. Puede ampliar la información en el enlace http://www.renata.edu.co/index.php/electronica-telecomunicaciones-e-informatica